Consideraciones éticas en la generación automática de contenido educativo para eLearning
La generación automática de contenido educativo te abre la puerta a nuevas formas de aprender sin límites de espacio o tiempo. Entras en un escenario donde la inteligencia artificial crea materiales didácticos con rapidez. Sin embargo, observas también la necesidad de considerar las implicaciones éticas que se esconden tras estas dinámicas tan novedosas. Este tema…